Evvele Selam/Âhire Selam
Bâtıne Selam/Zahire Selam
Eğitim
talebinin devletçe karşılandığı durumda ve eğitimde fırsat eşitliğinin de
gerçekleştirilmesiyle insan soyut bir varlık olarak değil de, bütün
farklılıklarıyla somut bir varlık olarak değerlendirilmekte ve bu açıdan
devletin eğitime müdahalesi bireyin kendini gerçekleştirebilmesine olanak
tanıması açısından anlamlı görülmektedir. Bireyin farklılığı, eşitsizlik olarak
değerlendirilmemelidir.Bu bağlamda eğitim demek; bireylere fırsat eşitliği
sağlamak demek, bireylerin yoksun bulunduğu durumların devletçe fark edilip
giderilerek bireyi eğitime dahil etmek demek ve bu durumda bireyin yaşantısında
gözle görünür, istenir değişikliğin meydana gelmesi demektir. Eğitim bir süreçtir.
Tüm bu süreçlere bireyi dahil etmek toplumsal hareketliliğe ve verimliliğe
olumlu katkıda bulunacaktır.Eğitimde fırsat eşitliği kavramı sunulan eğitim
olanaklarından tüm öğrencilerin ayrım gözetmeksizin eşit biçimde yararlanmasını
kapsamaktadır. Bununla birlikte sunulan olanakların da eşit hale getirilmesi
ikincil bir amaç olmalıdır. Zira şehir merkezinde bulunan bir eğitim kurumunun
imkanları ile bir dağ köyünde bulunan eğitim kurumunun olanakları da eşit
değildir. Bu durumda her ne kadar ayrım gözetmeksizin öğrencilerin mevcut
imkânlardan eşit oranda yararlanması sağlansa da, sunulan imkânlar eşit
olmadığından yine bir fırsat eşitsizliği ortaya çıkacaktır.
Eğitimde
fırsat eşitliğinin sağlanması çabası giderek ulaşılması güç bir ideale
dönüşmektedir. Eğitim alanında ortaya çıkan eşitsizliklerin kaynağı büyük
ölçüde “ülkenin toplumsal yapısına, kazançlarına, kültürel zenginliklerine ve
değişik toplumsal gruplar arasındaki güç dağılımının eşitsizliğine sıkı sıkıya
bağlıdır”. Dolayısıyla toplumlardaki kategorik ve sınıfsal farklılaşmalar
eşitsizliğin belirgin alanları olarak ortaya çıkarlar. Üstelik yapılan
çalışmalarla ve her türlü ekonomik, toplumsal ve düşünsel yaklaşım ve yatırıma
rağmen toplumlardaki belirtilen eşitsizlik alanlarının aşılması mümkün
olmamıştır. Toplumsal eşitsizlikleri giderebilecek bir gelişme olarak düşünülen
toplumsal hareketlilik beklenen düzeylerde gerçekleşmemektedir. Dolayısıyla
sınıf toplumunun çelişkilerini, eşitsizliklerini ortadan kaldırmada eğitimin
güçlü bir etken olduğunu söylemek mümkün olmamaktadır. Bina araç ve
gereçleriyle öğretmen ve personel eksikliklerinin telâfisi halinde okulların
ihtiyaca uygun ve yaygın bir biçimde açılmış olmaları da eşitliği sağlayıcı bir
etken olmamaktadır.
Sonuç
olarak dünyada yüzyıla damgasını vuran ideolojik talep ve beklentilerin aksine
eşitsizlikleri bertaraf edemediği gibi yeni eşitsizliklere de engel
olamamıştır. Elbette ki değişimin dünya geneli ve belirli toplumlar özeliyle
ilgili yansımaları farklıdır. Bu farklılık söz konusu toplumların değişimin
hangi aşamasında olduklarıyla ilgilidir. Kaçınılmaz olan ise her bir ülkenin bu
gerçeği ve onun etkilerini yaşamakta ve yaşayacak olmasıdır. Şimdi
araştırmacılara düşen böyle bir gerçeğin toplumsal kurumlan ne ölçüde ve hangi
doğrultuda etkileyeceğidir. Eğitimde fırsat eşitliği olgusu konusunda yapılacak
değerlendirmeler bütün bu gelişmeler göz önüne alınmaksızın yapılması halinde
eksik kalmaya mahkûm olacaktır. Bu durum Türkiye içinde aynı şekilde
geçerlidir.
Dr. Mehmet BİREKUL
Hüma Okulları Kurucu | Yönetim Kurulu Başkanı
Dr. Mehmet Birekul | Bir Köşede |
Okunma |
Tarih |
---|---|---|
OKUL VE YÖNETİM SANATI | 254 | 23.12.2021 10:47:55 |
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ #2 | 151 | 21.11.2021 10:23:27 |
EĞİTİMDEFIRSAT EŞİTLİĞİ | 203 | 21.10.2021 20:11:40 |
EĞİTİM SİSTEMİ VE GELECEK | 186 | 19.09.2021 11:06:23 |
EĞİTİMDE DEĞERLER | 251 | 20.08.2021 10:34:57 |
Fetö Örgüt Yapısı ve Eğitim Anlayışı | 329 | 14.07.2021 10:19:16 |
NASIL BİR ÖĞRETMEN? | 286 | 20.06.2021 10:15:08 |
EĞİTİMİN TEMELİ AİLE | 262 | 20.05.2021 17:19:36 |
ÇARELER ÇARESİZLİKLERDEN DOĞAR | 278 | 20.04.2021 23:15:41 |
TÜRKİYE’DE ARZU EDİLEN YENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM STRATEJİLERİ | 2399 | 21.03.2021 13:20:16 |
BU SİSTEMLE NEREYE GİDİYORUZ? | 2355 | 23.02.2021 11:20:44 |
Literatüre Yeni Bir Kavram ‘’Eğitim Mühendisliği’’ | 2886 | 20.01.2021 11:07:47 |
SORUN BİZDE Mİ YOKSA BİZDEN DOĞANLARDA MI? | 2444 | 21.12.2020 21:03:40 |
Yazarlar
Resim Galerisinden